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  西方高校有各种各样的教育模式,耶鲁与哈佛不同,剑桥与牛津有异,相互竞争,形成生动活泼、百花齐放的教育局面,才成就了世界名校。中国的大学教育最大的问题就是模式单一,所以一定要打破“千校一面”的僵局,建设现代大学制度。

  12、以“科技创新推动教育进步”是去年首届GES未来教育大会的主题。科技是一把双刃剑,你认为应该怎样规避“科技+教育”可能带来的消极影响?

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  在《中国植物志》中,对于每种动植物,卜弥格都仔细标注其葡萄牙文、拉丁文和中文名称,生长区域、形质特征、药物制作方法、治疗的疾病和销售情况,并绘有插图。书中对动植物的描述也很有趣,比如书中记录了一种被唤作“中国”的香料,即桂皮,他在书中透露,欧洲商人将桂皮树译作“又香又甜的中国的树”。

  利玛窦在《利玛窦中国札记》中记载了一种叫“中国木”的植物,但不清楚究竟是何种药物。卜弥格在《中国植物志》中给出了答案:茯苓( Fo Lim)。作者解说:“葡萄牙人称中国根为 Pao de Cina,欧洲人称它为 China……中国人将它和肉放在一起,用来做汤也可以做药用,能治病。这种根中国人叫白茯苓。”

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